Lesgeven aan de Kindergarden

Nooit gedacht dat ik het zo leuk zou vinden, lesgeven aan de kindergarden, groep 1 en 2! Deze week heb ik dan echt voor de klas gestaan en les gegeven aan de kleutertjes van Colegio Maaswaal.

Maandagochtend kom ik zoals elke schooldag om 7 uur op Colegio Maaswaal. Één van de docenten staat op het kleine podium en houd een dagopening. De kinderen bidden, zingen het volkslied en de docent doet nog wat mededelingen. Daarna mogen alle kinderen naar hun lokaal. Twee docenten zijn er nog niet. Één heeft zich afgemeld, de docent van grado 2 (groep 4). Maria-Theresa zou deze les overnemen en de Engels lessen zouden voor deze dag niet doorgaan. Ook de kinderen van de kindergarden (groep 1 en 2) zitten alleen in het lokaal en maken er een zooitje van nu er geen docent is om op ze te letten. Maria-Theresa probeert de sleutel van het lokaal van grado 2 te zoeken, maar deze is nergens te vinden. Na een kwartier word besloten dat de kinderen van grado 2 naar huis gaan. Waar de docent van de kindergarden is, is de grote vraag. Terwijl Maria-Theresa daarachter probeert te komen ga ik de kinderen lesgeven. Een geïmproviseerde les!
Ik weet wat voor een schriftjes de kinderen hebben en wat voor een opdrachten erin staan. Maria-Theresa die begint de les met een gebed, dat kan ik nog niet in het Spaans en daarna kan ik met de les beginnen. Eerst gaan we liedjes zingen. De kinderen kennen niet alleen maar Spaanse liedjes, maar ook een paar Engelse.
Na het zingen gaan we kleuren. Er zijn steeds 5 vakjes. In de eerste staat een tekening en in de vakjes daarna moet je de tekening steeds verder afmaken. Twee bladzijden mogen ze daarvan maken. Ik leg de opdracht uit en deel de kleurtjes uit. De potloodjes die niet goed zijn, wat er heel erg veel zijn, slijp ik voor de kinderen omdat het te gevaarlijk is om de kinderen het zelf te doen. Als de kinderen klaar zijn hebben ze pauze. Ze moeten eerst hun schriftje laten zien aan mij, als de tekeningetjes mooi zijn ingekleurd mogen ze pauze houden, en anders moeten ze nog even in het lokaal blijven zitten.
De kinderen hebben aan het begin van de les al hun schriftjes ingeleverd. Ik maak een opdracht voor de kinderen die ze na de pauze kunnen maken. Ik schrijf wat de bedoeling is en teken figuurtjes die ze aan elkaar moeten koppelen.
Na de pauze gaan we eerst gezamenlijk een opdracht doen. Welke figuren passen bij elkaar? Dit doen we klassikaal en daarna kunnen ze de opdracht die in hun schriftje staat gaan doen. Nadat ze die klaar hebben heb ik in een ander boek die in het lokaal lag nog wat opdrachten gehaald. Ik deel een opdracht uit die de kinderen moeten maken. Als ze klaar zijn steken ze hun vinger op en controleer ik of ze het goed gedaan hebben. Als ze het goed gedaan hebben krijgen ze een smiley en anders moeten ze het nog even afmaken of verbeteren. Terwijl ik aan het nakijken ben schreeuwen de kinderen steeds ‘Miekie, Miekie!’. Het is erg grappig, ze kunnen mijn naam anders niet uitspreken. Uiteindelijk krijgen alle kinderen een smiley en doen ze het allemaal goed!
Als we klaar zijn met alles gaan we kleien. De kinderen mogen zelf weten wat, een bloem, een hartje of een schildpad. De kinderen mogen het zelf zo gek maken als ze willen. Ondertussen komen er al wat ouders kinderen ophalen. Ik blijf in het lokaal totdat alle kinderen zijn opgehaald door hun ouders.
De kinderen zijn erg knuffelig. Ik krijg aan het begin van de les, in de pauze en aan het eind veel knuffels en kussen van de leerlingen. Heel anders als hoe dat in Nederland gaat dus! Maar tijdens de les moet er gewerkt worden! Ze luisteren gelukkig allemaal goed!

De les gaat heel erg goed en de kinderen vinden het erg leuk. Ook ik vind het leuk, leuker dan ik gedacht had! Wie had dat ooit gedacht, ik voor een klas vol met kleutertjes! Wat dat betreft was het voor mij een voordeel dat één docent niet kwam opdagen. Een overwinning voor mijzelf dat ik een les heb geïmproviseerd voor een leeftijdsgroep waar ik nooit voor heb gestaan en dat ik mijzelf gered heb in het Spaans! Het was misschien geen moeilijke les, maar wel een hele leuke. Ik heb er in ieder geval veel van geleerd, hopelijk de kindertjes ook!


Groetjes uit Nicaragua,
Liefs Mieke